Корелякова Ольга Евгеньевна
МДОУ детский сад п Каменники Рыбинского района
воспитатель
Краткосрочный образовательный проект
«Ажурные элементы на деревянных домах"
СКАЧАТЬ (презентация)
Содержание.
Введение.
- Обоснование актуальности.
- Цель и задачи проекта, проблемный вопрос и гипотеза.
- Проектный продукт и ожидаемые результаты.
- Этапы работы над проектом.
- Определение содержания деятельности.
- Основные методы работы, определение источников исследования.
Основная часть.
1. Этимология и лексическое значение слова «Оберег»
2 .Строение дома как элемента декора славянского жилища.
3. О чём могут рассказать «деревянные кружева».
4. Читаем и расшифровываем «обереги» на домах нашего посёлка Каменники.
Вывод.
1.заключение.
2. список литературы и источников.
3. приложения.
Тема нашего проекта « Резные узоры на домах нашего посёлка» т.е речь пойдёт о резных узорах на домах нашего посёлка.
Почему мы выбрали эту тему? Основанием для этого выбора послужил один случай. Гуляя на прогулке мы наблюдали, какие красивые дома нас окружают. Мы увидели, как много домов украшенных резьбой, а на старых домах наличники были тоже очень интересными. Нам захотелось больше узнать о наличниках и украшенных крышах домов.
И в самом деле, оказалось, что это маленькое чудо, о котором можно многое узнать, и для нас эта тема стала нашим первым исследованием, вернее, исследовательским проектом.
Дома, богато украшенные деревянной резьбой, притягивает взгляд, но таких домов остаётся всё меньше и меньше, и узоры наличников с непонятным орнаментом исчезают из нашей жизни. А ведь именно узоры на домах, являются его лицом, создают неповторимость, своеобразие дома и посёлка. Мы почти не обращали внимания на старые дома, на то, как интересно они украшены. Неужели рядом с нами было это чудо, волшебство, а мы его не замечали, оказались в стороне от него?
Теперь пройти равнодушно, не обращая внимания, мимо одетых в резное кружево домов невозможно. Каким же талантом, вкусом, мастерством нужно обладать, чтобы создавать такие украшения!
Оказывается, такие мастера живут и в нашем посёлке. Хочется познакомиться с ними, узнать, как создаются эти узоры, поделиться этой красотой со своими друзьями со своей семьёй и знакомыми, чтобы и они испытали гордость за свой посёлок и уважение к нашим предкам.
А потом в голову приходит ещё один вопрос: что же заставляло русского крестьянина, отягощённого заботами о хлебе насущном, столько времени тратить на такие мелочи,как наличники дома, вырезая замысловатые узоры? И что обозначают незамысловатые фигурки животных или птиц, или ещё какие-то непонятные знаки, изображаемые в резных узорах? На эти вопросы мы постараемся ответить.
И так проблемный вопрос: Узоры на домах - это защита от тёмных сил или украшение дома.
Гипотеза исследования: Узор на доме - это элемент декора, украшения, смысл изображённых на нём символов утерян и непонятен.
Цель проекта - исследование и изучение сохранившийся домовой резьбы на домах посёлка Каменники.
Задачи:
Знать значение слова «Оберег»
Делать фотографии наиболее красивых домов посёлка Каменники.
Учить литературу о символике резьбы по дереву, об их происхождении.
Выявить отдельные повторяющиеся элементы «расшифровать» их связать с древней языческой символикой славян.
Познакомиться с мастерами их работой.
Представить собранный фотоматериал в презентации.
Проектным продуктом будет исследовательская работа, презентация проекта, буклет, в котором мы попытались объяснить значения некоторых символов резьбы по дереву, а также фотографии наиболее интересных, красивых домов поселка.
Эта работа поможет достичь цель проекта - желание сохранить для следующих поколений эту часть искусства деревянного зодчества, как отзвук народной жизни и образец глубокого постижения действительности.
Ожидаемые результаты данного проекта состоят в приобретении умений собирать нужную информацию, работать с разными видами источников, в повышении коммуникативных навыков, кроме того, в процессе проектной деятельности приобретаются умения грамотно оформлять письменную часть проекта и представлять презентацию своей работы.
Выполнение данного проекта: январь - февраль.
Этапы работы над проектом:
1. выбор темы и уточнение названия.
2. составление плана исследовательского проекта
3. сбор информации:
4. поиск информации о значении символики резьбы по дереву в различных словарях.
5.изучение литературы о строении дома и их назначение при строительстве дома.
6.изучение материалов интернета, специальных сайтов с целью поиска информации о значении узоров, символов.
Практическая часть проекта:
- «путешествия» по улицам посёлка с целью поиска наиболее интересных узоров на домах, их фотографирование.
-Изготовление продукта: обобщение полученной информации, написание и редактирование письменной части проекта, создание презентации проекта.
- Оформление результатов работы в печатном и электронном виде.
-Защита проекта перед коллегами.
Режим занятий: 1 раз в неделю Возраст детей: старшая группа.
Длительность занятий: 25 минут.
|
№
|
Тема
|
Задачи
|
Содержание
|
|
1
|
«Старинная постройка».
|
Познакомить детей с особенностями русского деревянного Зодчества, с тем, что основным строительным материалом было дерево, с разновидностями деревянных построек
|
Презентация «Строительство деревянного дома».Игра «Узнай по запаху»,
«Стройка». |
|
2
|
Конструирование
«Деревянный домик из бумаги».
|
Учить составлять декоративную композицию, закрепить приемы вырезывания, складывая бумагу трубочкой
|
Конструирование из бумаги.
|
|
3
|
«Части старинного дома- избы».
|
Познакомить детей с архитектурными деталями: фасад, фронтон.
|
Презентация «Части старинного дома- избы». Игра «Чудесная шкатулка».
Физкультминутка «Я хочу построить дом»
|
|
4
|
Конструирование
«Я хочу построить дом»
|
Учить конструировать дом их бумаги, используя трафареты. Закрепить умения дружно, развивать образное мышление.
|
Конструирование дома из бумаги используя трафарет.
|
|
5
|
«Древние символы, их смысловое значение в украшении крестьянской избы».
|
Продолжать знакомить ребят с особенностями русского древнего зодчества, с тем, что избы украшались разнообразными декоративными деталями,
|
Презентация «Древние символы, их смысловое значение в украшении крестьянской избы».
Игра «Чудесная шкатулка».
|
|
6
|
Экскурсии по улицам поселка.
|
Знакомство с достопримечательностями поселка Каменники, с работой русских мастеров деревянной резьбы.
|
Знакомство с достопримечательностями поселка Каменники, с работой русских мастеров деревянной резьбы..
|
|
7
|
Аппликация
«Украсим крышу дома». |
Закрепить знания о многообразии деревянных построек русских зодчих, о разнообразии элементов декора: наличники, причелины, полотенца
|
Украшение крыши дома, сделанного из бумаги используя символику русского орнамента.
|
|
8
|
«Украшение оконного наличника». |
Продолжать знакомить ребят с особенностями русского древнего зодчества, с тем, что избы украшались разнообразными декоративными деталями, расписными наличниками
|
Презентация «Украшение оконного наличника». Игра « Волшебный мяч»
Игра «Чудесная шкатулка».
|
|
9
|
Экскурсии по улицам поселка.
|
Продолжать знакомить с достопримечательностями поселка Каменники, с работой русских мастеров деревянной резьбы.
|
Знакомство с достопримечательностями поселка Каменники, с работой русских мастеров деревянной резьбы.
|
|
10
|
Аппликация
«Красивые окна»
|
Учить составлять декоративную композицию, закрепить приемы вырезывания, складывая бумагу гармошкой
|
Украшение наличников дома, сделанного из бумаги используя символику русского орнамента.
|
|
11
|
Мастер класс для родителей "Ажурные элементы наличников" |
|
|
